Los Sacramentos : Mario , Luigi Y Peach
LOS MILAGROS DE JESÚS -- 👀 --- MURAL----👀COLABORATIVO👪👪👪👪
LOS MILAGROS DE JESÚS
Elementos que debe contener el mural de los milagros
El tamaño, la forma y el número de ilustraciones e imágenes que tenga el mural es de libre elección pero es obligatorio que de respuesta a las siguientes cuestiones:
1---Definición de la palabra “MILAGRO”
http://es.wikipedia.org/wiki/Milagros_de_Jes%C3%BAs
http://www.corazones.org/diccionario/milagros.htm#Definicion
2---Clasificación de los MILAGROS de Jesús.
http://www.erain.es/departamentos/religion/trabajos/1eso/webs/index.htm
http://www.scribd.com/doc/6335956/7-Esquema-de-Milagros
3---Motivos por los que Jesús hizo MILAGROS.
http://www.corazones.org/diccionario/milagros.htm#Definicion
http://www.rosario.org.mx/doctrina/milagrosdejesus.htm#L4
4--- ¿Son posibles los milagros en la actualidad?
Lee este relato de J.L. Martín Descalzo y contesta a la pregunta explicando tu respuesta con razones.
http://es.catholic.net/jovenes/135/1943/articulo.php?id=26436
👨👨💚💚💚Las parábolas de Jesús UNIDAD DIDÁCTICA 5º-6º primaria
OBJETIVO GENERAL:
Reconocer la importancia del lenguaje parabólico como transmisor de mensajes importantes en sus diferentes manifestaciones: oral, escrito, audiovisual y gráfico.
DESTINATARIOS:
Alumnos de 6º de Primaria.
OBJETIVOS:
Aprender a utilizar Google como buscador de información en la web.
Aprender a trabajar en equipo compartiendo un ordenador, materiales y conocimientos.
Conocer el mensaje de las parábolas de Jesús.
Apreciar el valor de las parábolas para decir grandes verdades.
Valorar a Jesús como un gran maestro que enseñaba a través de la narración de parábolas.
CONTENIDOS:
Definición y objetivos de las parábolas de Jesús.
Clasificación de las parábolas.
Análisis de las parábolas mas representativas: El Buen Pastor, el sembrador y el fariseo y el publicano.
Parábola "El buen samaritano". Marginados y "samaritanos" de la época de Jesús y de la actualidad.
ACTIVIDADES:
* -Buscar en la biblia -on line citas bíblicas de las parábolas.
* -Leer este enlace y realizar las actividades que se indican.
* -Dibujar las parábolas indicadas en viñetas con pixton
* -Realizar un mural con padlet donde colocar las actividades realizadas en la unidad.
TEMPORALIZACIÓN:
Esta unidad didáctica se llevará a cabo durante 4 sesiones.
Las Parábolas de JESÚS
4º--Analizamos la letra de la canción y separamos las ideas principales de las secundarias
JESÚS Y LAS MUJERES Jesús cura a una mujer encorvada
Película: La vida pública de Jesús (1979)
En tiempos de Jesús, muchos judíos cumplían el descanso del sábado de forma muy legalista. También marginaban a las mujeres y creían que muchas enfermedades eran producidas por espíritus malignos. La protagonista sufría una doble discriminación: por ser mujer y por estar enferma.
Según las leyes judías, sólo se podía curar en sábado enfermedades urgentes. Sin embargo, Jesús al ver a la mujer encorvada, y sin que ella le pida nada, toma la iniciativa y la cura por su gran humanidad hacia las personas más desvalidas. Este comportamiento provoca que los jefes religiosos de Israel le critiquen duramente. Jesús, para mostrarles sus malos sentimientos, les argumenta que, si los campesinos desataban al ganado en sábado para darle de beber, a pesar de estar prohibido por la ley judía, con mayor razón se podía curar en sábado a una mujer.
Este relato nos enseña que:
- Para Jesús practicar la misericordia es más importante que seguir una norma o costumbre, si esta impide hacer el bien.
- El amor al prójimo debe estar por encima de las leyes injustas.
-También nos propone desarrollar un espíritu de solidaridad y comprensión hacia las personas que sufren cualquier tipo de enfermedad.
VEAMOS ESTE MILAGRO
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